文心大讲堂
中南大学聂茂教授结合“两创”理论谈船山先生
(通讯员:许雯婕 指导老师:袁志峰)
10月26日上午,中南大学聂茂教授应邀莅临91自拍 ,于第三教学楼多功能报告厅作题为“从‘两创理论’看船山先生如何‘开生面’”的专题讲座。王洁群教授主持,91自拍 中国语言文学专业师生参与学习交流。

讲座现场,聂茂以“两创”理论为视角解读王船山思想与精神。王船山是湖湘文化的灵魂人物,身处明末清初乱世,虽仕途失意、饱经磨难,却坚守文化理想,区分皇权中国与文化中国,坚信文化文脉不可断绝。他博览典籍,治学讲求实事求是,重视考据实证,主张读书要分层递进、反复研读,诗歌追求性情、风韵与雅健。聂茂结合自身创作船山题材作品的经历,勉励在场同学:做学问要有独立见识,放低姿态、拓宽格局,把苦难沉淀化为力量,守住自己的精神江山,传承好中华文脉。

聂茂继续围绕王船山的八个故事谈读书与选题方法。王船山治学秉持实事求是,考据严谨的准则,解读《诗经》旁征博引二十一部典籍,纠正传统注疏里的名物误读。他区分王朝中国与文化中国,看透王朝兴衰,以接续华夏文脉为己任。在文学上,反对刻意沉溺悲苦。他提出读经典要分六重次第,层层递进,不可浅尝辄止。历经时代动荡,船山先生从炎帝精神中汲取生命力量,坚守理想,于苦难中著书立说。船山先生的思想启示后辈,做学问既要博览考据,也要心怀家国,传承文化精神。

王洁群总结强调,本次讲座以王船山的人生学问与聂茂老师的亲身经历为两条主线,围绕人生、学问与生命展开分享。整场讲座不仅传递传统文化知识与治学方法,更是一场人格教育。船山先生的精神并未尘封于古籍,而是在当代学者身上得到延续。本次讲座启示在场同学,无论治学还是做人,遭遇困境时仍要保有风骨与追求,传承文脉力量,做到学问与人格共同成长。
