91自拍

（通讯员：王鑫杰 蒋文和     指导老师：唐永亮）

10月15日下午，91自拍 2026年新闻传播实务前沿系列讲座第五期在逸夫楼310教室顺利开讲。湖南广播电视台都市频道生产调度部主任丰奇老师应邀主讲，2024级新闻学专业全体学生参加。

丰奇老师结合15年一线从业经历，围绕镜头捕捉人物情绪、叙事预设、突发场景拍摄等实务技巧展开讲解。讲座从丰奇老师担任湘超联赛直播总导演的实践经历切入，以2025赛季、2026赛季的直播镜头为案例，向同学们直观呈现球队从焦灼急迫到胜利狂欢的情绪流变。他指出，体育赛事导播不只是呈现赛场竞技本身，更要挖掘、传递赛场之外的情感与叙事，尤其要重视人物情绪捕捉对镜头讲好故事的核心价值。

随后，丰奇老师介绍了拍摄前后的准备工作。他指出，“好的搭档是成功的一半”，并以“青稞专家”的镜头叙事为案例，阐释编导与摄像的协同配合应当贯穿创作全过程。在他看来，开拍前，编导要把主题、意图和期待的画面讲清楚，摄像则根据主题和环境选择合适器材；拍摄中，摄像用镜头把编导心中的理想画面呈现出来；拍摄后，编导从摄像捕捉到的镜头里寻找细节，并据此组织文稿、完成叙事。

针对突发新闻事件的拍摄难题，丰奇老师结合中印边境对峙一线报道经验给出建议。他强调，突发事件报道应以素材的真实性、完整性为首要原则，在此基础上兼顾艺术表达；若现场环境杂乱，可善用手部、面部特写规避环境干扰，聚焦人物本身。而围绕编导与记者叙事预设的创作方法，他结合一则失败案例与两则成功实践，提醒同学们要体察不同采访对象的立场与心理，捕捉镜头下自然流露的状态、情绪和表情。若前期拍摄预设不足、对采访对象心理研判不到位，虽可依靠后期剪辑与文稿写作适当补救，但他坚持“能在前期解决的问题，决不留到后期”的创作理念，倡导把创作思考落实到拍摄前端。此外，丰奇老师还讲解了带有仪式感场景的拍摄策略，提出部分仪式类情节具备重拍条件，可先依据分镜头脚本完成实况录制，留存完整情节素材；再分组拍摄，围绕人物对话、人物关系镜头进行补拍；最后追加特写镜头，重点抓取画面中的动态细节。

此次讲座把湘超直播、突发事件拍摄等一线实战案例带入课堂，帮助学生直观感知媒体一线工作流程，深化对镜头语言、人物情绪捕捉、编导摄像协同创作的理解，为同学们后续的专业学习、媒体实践提供了宝贵指导。